pioneers solutions

Sales@Pioneers-Solutions.com

الانشطة المدرسية ودورها فى تنمية الشخصية

الانشطة المدرسية ودورها فى تنمية الشخصية

الأنشطة المدرسية ودورها فى تنمية شخصية الطالب

تلعب الأنشطة المدرسية دور هام جداً فى صقل شخصية الطالب بحيث تصبح شخصية متعاونة وإيجابية ويزيد من روح الإنتماء لدى الطالب، فمن خلال الأنشطة المدرسية يمكن إكتشاف مواهب الطلبة ومن هنا يمكن تنميتها، وتهتم إدارة المدرسة بـ الأنشطة المدرسية ولذلك تم تكوين جماعة المكتبة وجماعة الصحافة وجماعة الرحلات وجماعة المسرح إيمانا من المدرسة بالضرورة القصوى للأنشطة.

امثلة أسماء الانشطة المدرسية:

النشاط الإجتماعى

النشاط الرياضى

النشاط الثقافى

النشاط الدينى

النشاط الفنى

النشاط العلمى

الأنشطة المدرسية ودورها في تنمية ذكاء الطفل

تعتبر الأنشطة المدرسية جزءا مهما من منهج المدرسة الحديثة ، فــ الأنشطة المدرسية ايا كانت تسميتها تساعد في تكوين عادات ومهارات وقيم وأساليب تفكير لازمة لمواصلة التعليم للمشاركة في التعليم، كما أن الطلاب الذين يشاركون في النشاط لديهم قدرة على الإنجاز الأكاديمي، وهم يتمتعون بنسبة ذكاء مرتفعة، كما أنهم إيجابيون بالنسبة لزملائهم ومعلميهم .

فــ النشاط المدرسي إذن يسهم في الذكاء المرتفع، وهو ليس مادة دراسية منفصلة عن المواد الدراسية الأخرى، بل إنه يتخلل كل المواد الدراسية، وهو جزء مهم من المنهج المدرسي بمعناه الواسع ( الأنشطة غير الصفية ) الذي يترادف فيه مفهوم المنهج والحياة المدرسية الشاملة لتحقيق النمو المتكامل للتلاميذ، وكذلك لتحقيق التنشئة والتربية المتكاملة المتوازنة، كما أن هذه الأنشطة تشكل أحد العناصر الهامة في بناء شخصية الطالب وصقلها، وهي تقوم بذلك بفاعلية وتأثير عميقين .

ولعلنا في مدارسنا نتبع الجديه في تطبيق وتنفيذ تلك الأنشطه التي فعلا تدفع بطلابنا الى التفكير السليم وتدفعهم الى التميز.

 

شاهد هذه المقالات:

مقترحات ونموذج خطة تطوير الادارة المدرسية

كيفية ادارة مدرسة خاصة؟

 

الأنشطة المدرسية والصيفية

التربية البدنية

إن مادة التربية البدنية إحدى المواد الأساسية في الخطة الدراسية لمراحل التعليم العام، وتشكل مع بقية المواد عقدا مترابطا يكمل بعضه بعضا، لذا فالمتوقع من هذه المادة أن تسهم في دور فعال في تحقيق أهداف العملية التعليمية لدى الطلاب.

والتربية البدنية في حاجة ماسة إلى التنظيم الذي يحمل في طيا ته التنسيق والانسجام الذي يؤدي إلى تحقيق أهدافها السامية حيث أنها تهدف إلى خلق إنسان سليم البدن والنفس والعقل ويتمتع بأهم الصفات الاجتماعية البنائه والخلق الرياضي الرفيع الذي يحتاج إليه مجتمعه، وبذلك تبرز أهمية التنظيم بالنسبة للتربية البدنية في كل مجالاتها ولا يتم تحقيق أهداف التربية البدنية إلا بوجود برنامج مناسب ومنظم يعكس ما توصل إلية معلم التربية البدنية من الوعي بالعملية التربوية.

ولا بد من عمل برنامج للتربية البدنية يخدمها في جميع مجالاتها (التحضير - درجات التربية البدنية - إشعارات التربية البدنية ) ويحتوي على نماذج وتقارير تظهر بصورة تليق بأهمية المادة للطالب بشكل خاص والمجتمع بشكل عام.

التربية الفنية

ينظر الناس إلى التربية الفنية على أنها مادة ونشاط علمي محبب إلى الطلاب ويمارسونه في سائر الأعمار مستخدما الخامات والأدوات المختلفة في التعبير الفني والتشكيلي ولذلك تدخل ضمن المواد والأنشطة الحية للهوايات وتدخل ضمن الخطة الدراسية للمراحل التعليمية المختلفة على اعتبارها مادة صفية.

الأنشطة الثقافية التي تمارس في المكتبات المدرسية :

1- الندوات

الندوة موضوع يتناوله مجموعة من المشاركين أصحاب تخصص معين كل منهم يتناوله من وجهة نظر ثم بعض ذلك تترك الفرصة للمناقشة من جانب المستفيدين، وعلى المكتبة أن تعد في بداية العام الدراسي برنامج زمني للمحاضرات والندوات موزع على شهور السنة ثم ما يستجد من موضوعات.

2- المحاضرات

تختلف عن الندوات في أنه يشارك في إلقائها شخص واحد فقط.

يدعى لإلقاء المحاضرة أو الندوة أصحاب التخصص في المجال ويمكن أن يكون أصحاب التخصص من داخل المدرسة فإذا ما تم دعوة أشخاص من خارج المدرسة لإحياء مناسبات قومية أو أحداث جارية لابد من موافقة الإدارة التعليمية وإذا كانت الموضوعات دينية لا يدعى لها إلا أصحاب الوظائف الرسمية في الدولة من الأئمة والوعاظ من وزارة الأوقاف ثم يحدد الموعد المناسب ثم تعد الدعاية اللازمة داخل المجتمع الدراسي ثم نهيئ المكان المناسب لإلقاء المحاضرة أو الندوة.

يسجل في كل ندوة أو محاضرة: اليوم – التاريخ – المكان – الزمان - التقديم أخصائي المكتبة – المشاركون - ملخص المحاضرة أو الندوة – المناقشات - التقويم

3- المناظرات

نشاط ثقافي تنظمه المكتبة وتحرص عليه الدولة وذلك لتشجيع الرأي والرأي الآخر.

المناظرة موضوع يحتمل وجهتي نظر ما بين المؤيد والمعارض وعلى المنظمين للمناظرة حسن إدارتها حتى تستطيع أن تحقق الهدف الذي أعدت من أ جله ، ولابد أن تختار موضوعات للتناظر تصلح أساسا لتحتمل وجهتي نظر التأييد والمعارضة.

أهداف المناظرات:

المناظرة هي نشاط ثقافي محبب لنفوس التلاميذ تمارسه هيئات ومجالس مختلفة في الدولة مثل مجلسي الشعب والشورى والاتحادات وفي الإذاعة والتليفزيون مثل حوار مع الكبار وتحت قبة المجلس ولابد أن تحقق عدة أهداف منها:

1- إتاحة الفرصة للتعبير عن الرأي والرأي الآخر

2- احترام رأي الآخرين في التعبير عن وجهات النظر المختلفة

3- تطوير مهارات الاستماع والتحليل والنقد واستخلاص الأفكار الرئيسية

4- تهدف المناظرات كذلك إلى الشجاعة الأدبية والتعبير عن الذات

تنظيم المناظرات:

1- تشكل جماعة تسمى جماعة المناظرات من المحبين لممارسة هذا النشاط.

2- تحديد الموضوعات التي يتم التناظر فيها موزعة على شهور السنة.

3- عقد اجتماعات لجماعة المناظرة قبل عقد المناظرة نفسها.

4- طرح الموضوع محل التناظر على جماعة المناظرات.

5- تحديد المراجع التي يمكن أن يستفاد منها في موضوع المناظرة.

6- تقسيم جماعة المناظرة إلى فريقين فريق المؤيدين وفريق المعارضين.

7- تحديد المسئول عن إدارة المناظرة.

8- دعوة إدارة المدرسة ووكيل النشاط والمهتمين والمتخصصين في موضوع المناظرة مع تحديد الموعد المناسب والمكان بمشورة الإدارة.

4- الألبومات

تعريف الألبوم: هو عمل ثقافي مغلق له بداية وله نهاية وتتحدد النهاية بانتهاء الحيز المعد لها لكراسة الرسم

أجزاء الألبوم: الغلاف ( ويكتب عليه عنوان العمل )

صفحة العنوان ( يدون عليها اسم المحافظة – الإدارة – المدرسة - عنوان الألبوم - إعداد الطالب - إشراف أخصائي المكتبة )

صفحة المحتويات ( في النهاية)

5-الأرشيف

يعتبر الأرشيف من أهم أقسام المكتبة يلجأ إليه الطلاب للانتفاع بما فيه من مواد ومعلومات مركزة لا تحتاج قراءتها إلى وقت طويل وفيه إجابة سريعة لأسئلتهم وحلول مشاكلهم وهو مصدر لأخبار الساعة ويفيد في خدمة وإثراء المناهج وإعداد البحوث حول الموضوعات الدينية والاجتماعية والقومية والتوعية بقضايا المجتمع المحلي والعالمي.

6- المسابقات

تهدف لإثارة روح التنافس بين التلاميذ.

مستويات المسابقات:

على مستوى مكتبة المدرسة

على مستوى الإدارة التعليمية

على مستوى المديرية التعليمية

مسابقات مركزية ( على مستوى الوزارة)

أنواع المسابقات:

- الألبومات ( المرحلة الابتدائية )

- التلخيص جزئي ( أفكار للفقرات )

- مسابقة البحث أو المقال

- مسابقة الأخصائي المثالي

- مسابقة مهارية للطلاب وتكون عبارة عن أسئلة في تخصص المكتبات مثل

آداب المكتبة

الفرق بين الكتاب والمرجع

أين تجد المعلومات التالية

معلومات عن الشخصيات

" " البلدان

مسابقة موضوعية ( اختيارية - أو تكملة)

سجل المسابقات

مفهومها – أهدافها – أنواعها- خطة المكتبة في المسابقات

تسجيل المسابقات

اليوم التاريخ الشهر موضوع المسابقة المدة المناسبة المراجع هيئة التحكيم

الجوائز المشاركون الفائزون

7- الصحافة

لابد أن يكون للصحافة المكتبية عنوان مقنن.

محافظة ثم رمز معين أسرة التحرير.

إدارة مدرسة مجلة ثقافية تصدرها أسرة المكتبة بصفة شهرية.

العدد - الشهر- السنة- إشراف أ المكتبة.

تكتب المقالات على هيئة أعمدة صحفية.

تكتب بخط واضح حتى يسهل قراءتها عن بعد.

يذكر المصدر الذي حصلت منه على المعلومات.

يذكر اسم الطالب تحت المقال.

تمتاز الصحافة المكتبية بالعناوين الواضحة.

يوجد نوع أخر من الصحافة يسمى صحافة الربع ساعة ( نشرة ثقافية).

يمكن أن تكون عامة أو متخصصة في موضوع معين.

النشرة العامة ( كيف تقرأ - كيف تلخص - مراجع المكتبة في سطور ).

الصحافة المسموعة: الإذاعة المسجلة

صحافة الكشكول : كشكول عادي يعطى لرائد فصل معين ويمرره على الطلاب يكتب فيه ما يريده من خياله أو ينقله من مصدر معين أو يعبر عما في خياله برسم أو قصيدة شعر أو قصة قصيرة ويساعد هذا النوع من الصحافة في اكتشاف مواهب الطلاب المختلفة.

8-الإذاعة المكتبية

الأقوى تأثيرا في نفوس الطلاب

برنامج الإذاعة لابد أن يأخذ صبغة المكتبة

يوميات المكتبة : من أخبار المكتبة - قرأت لك - كاتب وكتاب - معلومات تهمك - مهارة مكتبية

ثم يذكر المصدر

سجل الإذاعة: تمهيد عن الإذاعة وأهميتها وبرنامجها- جماعة الإذاعة - لبرنامج اليوموالتاريخ عنوان الفقرات

9- المعارض

الغرض منها إظهار نشاط الطلاب - إظهار المواد المكتبية التي يمكن الاستفادة منها - مواكبة الأحداث الجارية - إعداد المعرض.

يعد دليل للمعرض يشمل:

المدة من

المكان

المناسبة

المحتويات( المعروضات) صحافة جدارية - كتب مختارة - دوريات متخصصة - دوريات عامة - أنشطة طلابية - قائمة ببليوجرافية.

 

إحصل على البرنامج المساعد فى إدارة المدارس بكافة جوانبها وأقسامها برنامج Edu Step Up الحل الذكى داخل المدارس الخاصة يعتبر من أفضل الأنظمة البرمجية فى إدارة المدارس فى مصر والوطن العربي لما يحتوية من سابقة عملاء كبيرة ومتميزة داخل وخارج مصر.

 

لطلب شراء البرنامج او الحصول على نسخة تجريبية يرجى التواصل معنا عبر رقم الهاتف التالى :

01021990217

pioneers solutions

2019-10-16 برنامج إدارة المدارس

شــارك :

عن الكـاتب

alt

SEO Specialist

التعليقات

    لا يوجد تعليقات

اترك تعليقك

برجاء التاكد من قيامك بالضغط I'm not a robot قبل الضغط على اضافة التعليق لتسجيل طلبك بنجاح